La présente étude a pour objectif d'éclairer les acteurs de la protection de l’enfance et l'Arcom sur la fréquentation des sites proposant des contenus pornographiques, en particulier sur leur fréquentation par des mineurs.

L’exposition des mineurs aux contenus pornographiques est en forte progression sur internet.

La recherche présentée dans cet article s’inscrit dans une évaluation menée par la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance), intitulée ELAINE (Évaluation longitudinale des activités liées au numérique éducatif) et qui vise à évaluer le plan numérique lancé en 2015 en France dont l’objectif était de pourvoir les écoles et collèges en équipements numériques mobiles. L’objet de la recherche présentée concerne le pilotage de l’établissement en matière de « numérique » par les chefs d’établissement de collèges et interroge la place prise par les outils numériques dans leurs modes de communication.

Sociabilité et instrumentalisme en espace protégé

Nous avons rencontré une classe d’élèves de lycée professionnel afin de connaître leurs usages des réseaux sociaux numériques (RSN) dans le cadre de leur expérience scolaire. À partir d’une méthodologie combinant des entretiens collectifs et l’analyse de données en ligne issues des interactions des élèves sur leur groupe-classe Messenger, nous interrogeons les logiques à l’œuvre et questionnons l’intérêt de ce groupe-classe instrumenté pour leur parcours scolaire.

Dès 2003, Gérard Bonnet, professeur en psychologie et psychanalyste, posait la pornographie comme un « défi à la pudeur ». Elle s’impose aujourd’hui plus largement comme un « défi pour la construction de la sexualité adolescente ».

Jusqu’à très récemment, en France, ce sujet n’a pas été véritablement pris au sérieux. Et même si le gouvernement actuel s’est exprimé pour déplorer l’accès des jeunes aux contenus pornographiques, s’il a manifesté son intention de mieux le réguler, si ce n’est l’empêcher, le projet n’a pour l’heure débouché sur une aucune mesure concrète.

Pour les professionnels qui accueillent les enfants, les jeunes et leurs familles, le programme Yapaka du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique édite différents supports.

Ce livre, de la collection Temps d'Arrêt "Quand l'écran fait écran à la relation parent-enfant", questionne l’impact de ces interférences dans les liens parent-enfant, en interroge les traces sur le développement des plus jeunes. Il donne des repères, âge par âge, au fil du développement de l’enfant, afin d'outiller
le professionnel pour penser avec le parent la place à réserver aux écrans dans l’environnement familial.

Les jeunes face au numérique

Comment mieux protéger les enfants dans leurs usages d’Internet ? Quels sont les effets de la surexposition aux écrans sur le développement cognitif ? Comment l’État tente-il de réguler les technologies de l’information et de la communication ? Quel équilibre trouver entre vie privée et réseaux sociaux ? Comment lutter plus efficacement contre le cyberharcèlement ? Autant de questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage tentent de répondre....

Près de la moitié de la population aurait un usage problématique des écrans, mais moins de 2% y seraient vraiment addicts, estime une étude française. Pour ces travaux, les chercheurs ont adapté une liste de critères définissant l'addiction aux écrans.

Emmaüs Connect publie le premier état des lieux de la précarité numérique des primo-arrivants en France. Cette étude propose également des pistes d’action concrètes pour permettre aux acteurs de la solidarité et aux décideurs d’améliorer l’inclusion numérique et sociale des publics migrants.

Présentation de OPEN Observatoire de la Parentalité et de l’Éducation - Thomas Rohmer - JNAMDA 2021

Thomas Rohmer est le fondateur de l’OPEN Observatoire de la Parentalité et de l’Éducation qui propose et incite la communauté éducative à questionner sa pratique et sa posture éducative autour du numérique.

Il était également expert au sein du comité de protection jeunes publics du CSA et personnalité qualifiée au sein du HCFEA rattaché à Olivier Véran.

Delphine RAHIB : Chargée d’étude en santé sexuelle à la Direction de la prévention et de la promotion de la santé pour Santé Publique France et Samuel COMBLEZ : Directeur des opérations de l’Association e-Enfance/3018, association reconnue d’utilité publique dédiée à la protection des mineurs sur Internet proposent des éléments d'analyse et des pistes d'intervention concernant la thématique Sexualité et usages d'internet chez les jeunes