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Dans cet article la pédopsychiatre Nicole Catheline, spécialiste des troubles de la scolarité chez l'enfant et l'adolescent revient sur l'importance de prévenir le harcèlement scolaire et l'accompagnement qui peut être proposé tant aux victimes qu'aux agresseurs.

Plus globalement, ce numéro de Rhizome questionne la manière dont l’école relève les missions et défis liés à la question de l’inclusion. De manière plus générale, il problématise la place du soin et du « prendre soin » à l’école.

Dans un contexte de fragmentation sociale, ce numéro invite les lecteurs à prendre toute la mesure du rôle de l’école et à soutenir ceux qui s’investissent pour qu’elle permette le partage des savoirs, l’inclusion sociale, la reconnaissance de la diversité cognitive, l’émancipation et l’épanouissement des élèves.